小儿多动症如何自测

    患有ADHD的儿童在任何情况下都是多动的。即使在安静的环境下，他们也会肆无忌惮的上蹿下跳，扭来扭去，看电视。

 

    如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？

    表一：注意力不集中

    1．常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误。

    2．在工作或游戏中难以保持注意集中。

    3．别人和他说话时常似听非听。

    4．常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)。

    5．常难以组织工作和学习。

    6．常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业)。

    7．常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具)。

    8．常常易受外界刺激而分散注意力。

    9．日常生活中容易忘事。

    表二：多动或冲动行为

    1．常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。

    2．在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。

    3．常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。

    4．常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

    5．经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动。

    6．经常说话过多。

    7．常常别人间话未完就抢着回答。

    8．经常难以安静等待或按顺序排队。9．常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

    结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑“注意力缺陷障褥”；孩子符合表二中6项以上，可考虑“多动障碍”；两个表均符合6项以上，可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。